+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Проект Постановления Правительства Российской Федерации «О служебных стажировках государственных гра

Проект Постановления Правительства Российской Федерации «О служебных стажировках государственных гра

Документы Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации. В соответствии с частью 2 статьи 60 Федерального закона от 27 июля г. N ФЗ "О муниципальной службе в Российской Федерации" далее - Федеральный закон N ФЗ приоритетными направлениями формирования кадрового состава государственной гражданской службы Российской Федерации и муниципальной службы далее - служба являются подготовка кадров для службы, формирование кадрового резерва и его эффективное использование, а также применение современных кадровых технологий при поступлении на службу и ее прохождении. На реализацию указанных приоритетных направлений формирования кадрового состава в государственных органах и органах местного самоуправления направлены мероприятия по привлечению молодежи на службу. В целях обеспечения формирования комплексной системы привлечения кадров на службу посредством профессиональной ориентации и отбора молодежи из числа студентов и выпускников образовательных организаций Минтрудом России разработаны прилагаемые Методические рекомендации по вопросам организации практики студентов образовательных организаций и стажировки студентов старших курсов и выпускников образовательных организаций высшего образования на государственной гражданской и муниципальной службе далее - Методические рекомендации. Методические рекомендации учитывают успешный опыт организации проведения практики студентов и или молодежных стажировок в Аппарате Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, Минпромторге России, Правительстве Москвы, государственных органах Ульяновской области, Республики Коми, Хабаровского края, Воронежской области и других.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Письмо Минтруда России от 06.11.2018 N 18-0/10/В-8711

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Кратко и понятно о Правительстве РФ. Исполнительная власть

Документы Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации. В соответствии с частью 2 статьи 60 Федерального закона от 27 июля г. N ФЗ "О муниципальной службе в Российской Федерации" далее - Федеральный закон N ФЗ приоритетными направлениями формирования кадрового состава государственной гражданской службы Российской Федерации и муниципальной службы далее - служба являются подготовка кадров для службы, формирование кадрового резерва и его эффективное использование, а также применение современных кадровых технологий при поступлении на службу и ее прохождении.

На реализацию указанных приоритетных направлений формирования кадрового состава в государственных органах и органах местного самоуправления направлены мероприятия по привлечению молодежи на службу.

В целях обеспечения формирования комплексной системы привлечения кадров на службу посредством профессиональной ориентации и отбора молодежи из числа студентов и выпускников образовательных организаций Минтрудом России разработаны прилагаемые Методические рекомендации по вопросам организации практики студентов образовательных организаций и стажировки студентов старших курсов и выпускников образовательных организаций высшего образования на государственной гражданской и муниципальной службе далее - Методические рекомендации.

Методические рекомендации учитывают успешный опыт организации проведения практики студентов и или молодежных стажировок в Аппарате Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, Минпромторге России, Правительстве Москвы, государственных органах Ульяновской области, Республики Коми, Хабаровского края, Воронежской области и других. Методические рекомендации направлены на обеспечение взаимодействия федеральных государственных органов центральных аппаратов и территориальных органов , государственных органов субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления с профильными образовательными организациями, их студентами и выпускниками по вопросам привлечения перспективных молодых кадров на службу далее - взаимодействие с образовательными организациями и молодежью.

Ключевым показателем эффективности реализации Методических рекомендаций может являться показатель, отражающий долю молодых специалистов - выпускников образовательных организаций высшего образования, поступивших на службу по итогам участия в проекте, от общего числа лиц, поступивших на службу.

В целях организации работы по обеспечению взаимодействия с образовательными организациями и молодежью просим определить профильные образовательные организации, заинтересованные в совместном проведении практики студентов, и обеспечить проведение практики студентов образовательных организаций и стажировки студентов старших курсов и выпускников образовательных организаций высшего образования на службе.

Информацию об организации практики студентов образовательных организаций и стажировки студентов старших курсов и выпускников образовательных организаций высшего образования на службе просим представить в Минтруд России, в том числе направить на адрес электронной почты BrusovAS rosmintrud. В строке с итоговыми значениями по субъекту Российской Федерации указывается сумма в цифрах например, общее количество образовательных организаций, число студентов.

В целях обеспечения формирования комплексной системы привлечения кадров на государственную гражданскую службу Российской Федерации и муниципальную службу далее - служба через реализацию системы профессиональной ориентации и отбора молодежи из числа студентов и выпускников образовательных организаций Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации подготовлены настоящие Методические рекомендации по вопросам организации практики студентов образовательных организаций и стажировки студентов старших курсов и выпускников образовательных организаций высшего образования на государственной гражданской и муниципальной службе далее - Методические рекомендации.

Методические рекомендации направлены на обеспечение взаимодействия федеральных государственных органов центральных аппаратов и территориальных органов , государственных органов субъектов Российской Федерации высших органов исполнительной власти и иных государственных органов субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления далее - государственные органы и органы местного самоуправления с профильными образовательными организациями , обучающимися, осваивающими основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального и высшего образования, а также выпускниками образовательных организаций по вопросам обеспечения профессиональной ориентации и привлечения перспективных молодых кадров на службу.

Под профильными образовательными организациями понимаются образовательные организации, осуществляющие подготовку студентов по направлениям подготовки специальностям , соответствующим направлениям деятельности государственных органов и органов местного самоуправления. Координацию и мониторинг работ по взаимодействию территориальных органов федерального государственного органа, государственных органов субъекта Российской Федерации и органов местного самоуправления с профильными образовательными организациями целесообразно осуществлять на уровне центрального аппарата федерального государственного органа и высшего органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации соответственно.

Кроме того, в целях обеспечения эффективного функционирования всей системы государственных органов, расположенных на территории субъекта Российской Федерации, высшим органам исполнительной власти субъекта Российской Федерации рекомендуется также вовлекать территориальные органы подразделения федеральных государственных органов, расположенные на территории субъекта Российской Федерации, в проводимые мероприятия по привлечению молодежи на государственную гражданскую службу, а также оказывать данным органам содействие в поиске кадров и налаживании контактов с образовательными организациями, расположенными на территории субъекта Российской Федерации, формировании молодежного резерва.

Государственным органам и органам местного самоуправления также рекомендуется учитывать представленные в приложении 10 к настоящим Методическим рекомендациям лучшие кадровые практики на службе, направленные на обеспечение успешной реализации системы профессиональной ориентации и отбора молодежи на службу. Цели и задачи организации практики студентов образовательных организаций и стажировки студентов старших курсов и выпускников образовательных организаций высшего образования на государственной гражданской и муниципальной службе.

Настоящие Методические рекомендации направлены на обеспечение возможности прохождения в государственных органах и органах местного самоуправления:. Организация практики студентов образовательных организаций и стажировки студентов старших курсов и выпускников образовательных организаций высшего образования на службе проводится в целях обеспечения привлечения на службу перспективных молодых кадров. Правовые основы организации работы по привлечению молодых кадров на государственную гражданскую и муниципальную службу.

N ФЗ "О государственной гражданской службе Российской Федерации" и согласно статье 32 Федерального закона от 2 марта г. N ФЗ "О муниципальной службе в Российской Федерации" приоритетными направлениями формирования кадрового состава службы являются подготовка кадров для службы, формирование кадрового резерва и его эффективное использование, а также применение современных кадровых технологий при поступлении на службу и ее прохождении.

Одним из инструментов успешной реализации данных мероприятий является заблаговременное выстраивание отношений со студентами и с выпускниками образовательных организаций как в рамках образовательного процесса, так и вне его, в том числе посредством организации прохождения практики и стажировки лучшими студентами и выпускниками образовательных организаций. Следует отметить, что прохождение практики и стажировки также упоминается в пункте 7 Положения о порядке заключения договора о целевом обучении между федеральным государственным органом и гражданином Российской Федерации с обязательством последующего прохождения федеральной государственной гражданской службы, утвержденного Указом Президента Российской Федерации от 21 декабря г.

N , которым установлено, что конкурсная комиссия оценивает претендентов на основании представленных документов, а также по результатам конкурсных процедур. В частности, конкурсные процедуры по решению государственного органа могут предусматривать индивидуальное собеседование, анкетирование, тестирование, подготовку реферата, прохождение практики, стажировки и другие процедуры, не противоречащие федеральным законам и иным нормативным правовым актам.

Методику проведения конкурсных процедур и критерии оценки претендентов определяет государственный орган. В настоящее время термин практика юридически определен, в отличие от термина стажировка, поэтому практика рассматривается как обязательная часть образовательной программы вид учебной деятельности и осуществляется на основе договора образовательной организации с государственным органом или органом местного самоуправления, осуществляющими деятельность по образовательной программе соответствующего профиля.

В отличие от практики участие в программе стажировки является добровольным процессом формирования и закрепления в рамках реализации практических заданий функций профессиональных знаний и умений, ранее полученных лицом в результате теоретической подготовки. Кроме того, в отличие от практики, в процессе организации которой задействована образовательная организация, стажировка, как правило, предполагает взаимодействие между государственным органом или органом местного самоуправления и гражданами.

В этой связи образовательная организация может выступать как посредник, обеспечивая эффективность данного взаимодействия. В соответствии с частью 6 статьи 13 Федерального закона от 29 декабря г. N ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" далее - Федеральный закон N ФЗ основные профессиональные образовательные программы предусматривают проведение практики обучающихся.

При этом согласно пункту 24 статьи 2 Федерального закона N ФЗ под практикой понимается вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Частью 7 статьи 13 Федерального закона N ФЗ установлено, что организация проведения практики, предусмотренной образовательной программой, осуществляется организациями, осуществляющими образовательную деятельность, на основе договоров с организациями, осуществляющими деятельность по образовательной программе соответствующего профиля.

Порядок организации и проведения практики обучающихся студентов курсантов , аспирантов, адъюнктов, ординаторов, ассистентов-стажеров , осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, формы и способы ее проведения, а также виды практики обучающихся определен Положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 27 ноября г.

N далее - Положение о практике по образовательным программам высшего образования. Порядок организации и проведения практики обучающихся студентов, курсантов , осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, определен Положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апреля г.

N далее - Положение о практике по образовательным программам среднего профессионального образования. Прохождение практики на основе договоров, заключенных образовательными организациями с государственными органами и органами местного самоуправления, деятельность которых соответствует знаниям и умениям, осваиваемым в рамках образовательной программы, как правило, является безвозмездной и осуществляется в рамках учебной деятельности. Вместе с тем, пунктом 15 Положения о практике по образовательным программам высшего образования установлено, что при наличии в организации вакантной должности, работа на которой соответствует требованиям к содержанию практики, с обучающимся может быть заключен срочный трудовой договор о замещении такой должности.

Анализ деятельности государственных органов субъектов Российской Федерации показывает, что прохождение молодежных стажировок, как правило, сопровождается заключением трудовых договоров о замещении вакантных должностей, имеющихся в государственных органах и органах местного самоуправления, не являющихся должностями службы.

Учитывая существующий опыт, в целях проведения стажировки студентов старших курсов и выпускников образовательных организаций высшего образования государственные органы субъектов Российской Федерации и органы местного самоуправления могут заключать с ними срочные трудовые договоры о замещении вакантных должностей, не являющихся должностями службы. При этом следует отметить, что заключение срочных трудовых договоров, предусматривающих прохождение оплачиваемой стажировки, целесообразно осуществлять при продолжительном сроке ее проведения более одного месяца.

В части федеральных государственных органов следует отметить, что оплата труда работников федеральных государственных органов, замещающих должности, не являющиеся должностями федеральной государственной гражданской службы, устанавливается в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 24 марта г. N "Об оплате труда работников федеральных государственных органов, замещающих должности, не являющиеся должностями федеральной государственной гражданской службы" далее - постановление N Постановлением N предусмотрены должности, не являющиеся должностями федеральной государственной гражданской службы, которые могут быть введены в штатные расписания федеральных государственных органов.

В этой связи федеральные государственные органы могут руководствоваться положениями постановления N для назначения лиц, проходящих стажировку, на обозначенные должности по срочному трудовому договору сроком до 1 года. Кроме того, срочные трудовые договоры о замещении вакантных должностей могут быть заключены со студентами старших курсов и с выпускниками образовательных организаций высшего образования профильными организациями, подведомственными государственному органу или органу местного самоуправления например, для выполнения функций по обеспечению деятельности государственного органа или органа местного самоуправления в случае, если такие функции закреплены за соответствующей организацией.

Государственные органы и органы местного самоуправления также могут привлекать студентов старших курсов и выпускников образовательных организаций высшего образования к прохождению стажировки в рамках реализации благотворительной и добровольческой волонтерской деятельности для достижения общественно полезных целей на условиях безвозмездного выполнения работ и или оказания услуг в целях, указанных в пункте 1 статьи 2 Федерального закона от 11 августа г.

В частности, частью седьмой статьи 5 Федерального закона N ФЗ установлено, что государственные органы и органы местного самоуправления вправе привлекать добровольцев волонтеров к осуществлению добровольческой волонтерской деятельности. При этом под добровольцами волонтерами согласно части четвертой статьи 5 Федерального закона N ФЗ подразумеваются физические лица, осуществляющие добровольческую волонтерскую деятельность в целях, указанных в пункте 1 статьи 2 Федерального закона N ФЗ, или в иных общественно полезных целях.

Согласно положениям пункта 1 статьи 2 Федерального закона N ФЗ благотворительная и добровольческая волонтерская деятельность осуществляется в целях содействия деятельности в сфере образования, науки, культуры, искусства, просвещения, профилактики и охраны здоровья граждан, а также пропаганды здорового образа жизни, улучшения морально-психологического состояния граждан, в области физической культуры и спорта за исключением профессионального спорта , охраны окружающей среды и защиты животных, оказания бесплатной юридической помощи и правового просвещения населения, а также в других целях, перечисленных в указанном пункте.

Одновременно следует отметить, что время прохождения стажировки целесообразно учитывать в качестве учебной или производственной практики. В частности, поскольку прохождение стажировки студентами старших курсов образовательных организаций высшего образования в государственном органе или органе местного самоуправления, деятельность которых соответствует знаниям и умениям, осваиваемым в рамках образовательной программы, целесообразно учитывать время прохождения стажировки в государственном органе, органе местного самоуправления по направлению подготовки специальности в качестве учебной или производственной практики, осуществляемой по образовательной программе соответствующего профиля, с учетом договоров, заключенных образовательными организациями высшего образования и государственными органами, органами местного самоуправления.

Организация проведения практики обучающихся студентов, аспирантов, ординаторов, ассистентов-стажеров , осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, осуществляется в соответствии с Положением о практике по образовательным программам высшего образования.

Организация практики студентов, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, осуществляется в соответствии с Положением о практике по образовательным программам среднего профессионального образования. В целях организации работы по обеспечению проведения практики обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального и высшего образования студентов образовательных организаций , государственным органам и органам местного самоуправления рекомендуется определить профильные образовательные организации и их структурные подразделения филиалы, представительства, отделения, факультеты, институты, центры, кафедры , осуществляющие образовательную деятельность с учетом уровня, вида и направленности реализуемых образовательных программ, а также формы обучения.

При определении профильных образовательных организаций целесообразно учитывать ориентацию реализуемых ими образовательных программ на конкретные области знания и или виды деятельности, соответствующие знаниям и умениям по областям и видам профессиональной служебной деятельности, реализуемым государственными гражданскими или муниципальными служащими для достижения целей и задач государственного органа или органа местного самоуправления.

При организации работы по обеспечению проведения практики студентов образовательных организаций государственным органам и органам местного самоуправления целесообразно определить структурные подразделения и области профессиональной служебной деятельности, в рамках которых студенты образовательных организаций смогут пройти практику в государственном органе или органе местного самоуправления.

Перечень областей профессиональной служебной деятельности, в рамках которых государственные органы могут проводить практику, представлен в разработанном Минтрудом России Справочнике квалификационных требований к специальностям, направлениям подготовки, знаниям и умениям, которые необходимы для замещения должностей государственной гражданской службы с учетом области и вида профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих.

Перечень областей профессиональной служебной деятельности, в рамках которых органы местного самоуправления могут проводить практику, представлен в Справочнике типовых квалификационных требований для замещения должностей муниципальной службы. Проведение практики осуществляется на основе договоров, заключенных государственными органами и органами местного самоуправления с профильными образовательными организациями. В целях обеспечения возможности прохождения практики лучшими и наиболее способными студентами образовательных организаций с учетом установленных квот по количеству лиц, которых государственный орган или орган местного самоуправления может принять для прохождения практики, целесообразно предусмотреть процедуру отбора указанных лиц на практику.

При отборе лиц для прохождения практики в целях оптимизации данного процесса он может быть делегирован образовательной организации в данном случае образовательная организация самостоятельно организует оценочные мероприятия и представляет лучшие кандидатуры для прохождения практики либо проводиться государственным органом, органом местного самоуправления самостоятельно. Примерный перечень основных требований к лицам, желающим пройти практику, который может быть использован при отборе лиц для прохождения практики, представлен в приложении 4 к настоящим Методическим рекомендациям.

Проведение практики конкретных лиц студентов оформляется распорядительным актом руководителя государственного органа, органа местного самоуправления или иного уполномоченного им должностного лица с указанием вида и сроков прохождения практики. Для руководства практикой, проводимой в государственном органе или органе местного самоуправления, актом данного органа назначается руководитель руководители практики из числа государственных гражданских служащих государственного органа, муниципальных служащих органа местного самоуправления.

Руководителей практики определяют из числа высококвалифицированных государственных гражданских или муниципальных служащих в том числе из числа наставников , помогающих обучающимся овладевать профессиональными умениями. Организация проведения практики по конкретным лицам предусматривает составление руководителем практики от образовательной организации совместно с руководителем практики от государственного органа или органа местного самоуправления рабочего графика плана проведения практики.

Кроме того, руководитель практики от государственного органа или органа местного самоуправления может участвовать в согласовании программы практики, формировании оценочного материала и определении процедуры оценки результатов освоения общих и профессиональных компетенций, полученных в период прохождения практики, а также оценке таких результатов. Перечень основных мероприятий, реализация которых необходима для обеспечения организации проведения практики студентов образовательных организаций на службе представлен в приложении 1 к настоящим Методическим рекомендациям.

Организация проведения стажировки студентов старших курсов и выпускников образовательных организаций высшего образования.

Учитывая, что прохождение стажировки является самостоятельным мероприятием и добровольно организуемым процессом, осуществляемым вне рамок образовательной программы, у государственных органов и органов местного самоуправления имеется возможность спроектировать желаемый алгоритм проведения стажировки и сформировать требования к лицам, желающим ее пройти.

В целях организации проведения стажировки студентов старших курсов и выпускников образовательных организаций высшего образования государственным органам и органам местного самоуправления целесообразно определить структурные подразделения и области профессиональной служебной деятельности, в рамках которых государственный орган или орган местного самоуправления будет проводить стажировку, квоты и сроки проведения стажировки, а также формы проведения отбора, методы оценки и требования, предъявляемые к лицам, желающим пройти стажировку.

Перечень областей профессиональной служебной деятельности, в рамках которых государственные органы могут проводить стажировку, представлен в разработанном Минтрудом России Справочнике квалификационных требований к специальностям, направлениям подготовки, знаниям и умениям, которые необходимы для замещения должностей государственной гражданской службы с учетом области и вида профессиональной служебной деятельности государственных гражданских служащих.

Перечень областей профессиональной служебной деятельности, в рамках которых органы местного самоуправления могут проводить стажировку, представлен в Справочнике типовых квалификационных требований для замещения должностей муниципальной службы. Области профессиональной служебной деятельности и квоты по количеству лиц, которых государственный орган или орган местного самоуправления готов принять для прохождения стажировки, целесообразно определить исходя из функций, полномочий и возможностей его структурных подразделений.

Также целесообразно сформировать список наставников кураторов лиц, проходящих стажировку по каждому структурному подразделению государственного органа, органа местного самоуправления. Государственным органам и органам местного самоуправления рекомендуется обеспечить взаимодействие с образовательными организациями высшего образования, направленное на информирование студентов старших курсов и выпускников о возможности принять участие в прохождении стажировки в государственном органе, органе местного самоуправления.

Указанное информирование может осуществляться посредством направления соответствующей информации в образовательные организации высшего образования, в рамках проведения "Ярмарок вакансий и стажировок", "Дней открытых дверей" и иных мероприятий, направленных на привлечение молодых кадров, повышение открытости и престижа службы.

Информация о стажировках может размещаться на официальных сайтах государственных органов, органов местного самоуправления и образовательных организаций в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", а также в периодических печатных изданиях. Примерный перечень основных требований к лицам, желающим пройти стажировку, который может быть использован при информировании о стажировках, представлен в приложении 4 к настоящим Методическим рекомендациям.

Для публикации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" информации о стажировках и получения откликов лиц, желающих ее пройти, могут использоваться информационные системы при наличии соответствующей функциональной возможности. В целях обеспечения возможности прохождения стажировок лучшими и наиболее способными студентами старших курсов и выпускниками образовательных организаций высшего образования с учетом установленных квот по количеству лиц, которых государственный орган или орган местного самоуправления может принять для прохождения стажировки, целесообразно предусмотреть процедуру отбора указанных лиц на стажировку.

При отборе лиц для прохождения стажировки могут использоваться такие методы оценки, как анализ анкет резюме , тестирование, сбор тематических эссе рефератов , решение кейсов конкретных ситуаций , анализ мотивационных писем, анкетирование, собеседование, подготовка проекта документа, проведение групповых дискуссий и другие.

В целях обеспечения рассмотрения заявок и отбора лиц для прохождения стажировки может образовываться соответствующая комиссия, в состав которой целесообразно включить представителей кадровой службы и иных структурных подразделений государственного органа и органа местного самоуправления, экспертного сообщества, а также профессионального союза.

Кроме того, в случае образования в государственном органе или органе местного самоуправления молодежного экспертного совета молодежного правительства основная часть работы по обеспечению привлечения и отбора молодых кадров для прохождения стажировки может быть осуществлена с его активным участием.

По результатам рассмотрения заявок студентов и выпускников образовательных организаций высшего образования принимаются решения по перечню лиц, отобранных для прохождения стажировки.

Государственному органу, органу местного самоуправления целесообразно обеспечить информирование лиц, принявших участие в отборе для прохождения стажировки, о его результатах. Проведение стажировки по конкретным лицам оформляется распорядительным актом руководителя государственного органа, органа местного самоуправления или иного уполномоченного им должностного лица с указанием сроков проведения стажировки.

Кроме того, в указанном распорядительном акте указываются сведения о назначенном кураторе наставнике , а также замещаемая стажером должность в случае заключения с ним срочного трудового договора.

Для координации прохождения стажировки, проводимой в государственном органе или органе местного самоуправления, могут назначаться руководитель куратор стажировки и наставник для стажера из числа государственных гражданских служащих государственного органа, муниципальных служащих органа местного самоуправления.

Руководителей стажировки определяют из числа государственных гражданских или муниципальных служащих, имеющих опыт работы на управленческих должностях замещающих руководящие должности. Наставников для стажеров определяют из числа высококвалифицированных государственных гражданских или муниципальных служащих - наставников, помогающих стажерам овладевать профессиональными умениями.

При этом данные задачи должны предусматривать обеспечение заинтересованности и освоение лицами, проходящими практику или стажировку, службы и профессиональной служебной деятельности в целом. Организация проведения практики в государственном органе или органе местного самоуправления по конкретным лицам предусматривает составление руководителем стажировки совместно с наставником для стажера рабочего графика плана проведения стажировки. Кроме того, наставник для стажера может участвовать в формировании оценочного материала и определении процедуры оценки результатов освоения общих и профессиональных компетенций, полученных в период прохождения стажировки, а также оценке таких результатов.

Документ размещен на сайте , и любой желающий может высказать свое отношение к этой инициативе. На стажировки планируется посылать как в индивидуально порядке, так и группами до 20 человек.

.

Ведомства обменяются чиновниками-стажерами

.

.

.

.

.

.

.

N ФЗ "О муниципальной службе в Российской Федерации" (далее проектов, в которых заинтересованы государственные органы и органы местного Наименования областей профессиональной служебной деятельности, . в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от.

.

.

.

.

.

.

Комментарии 5
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Софья

    ТАРАС, РОЗКАЖІТЬ ЯК НАПИСАТИ ЗАЯВУ І КУДИ ЩОДО НЕЗАКОННИХ ЗБОРІВ ГРОШЕЙ НА РЕМНТ КЛАСУ КОЖНОГО МІСЯЦЯ?

  2. warsinglu

    Спасибо. Точно что скоро будет другой но скорей всего не чего не поменяется.

  3. Наталия

    Первый опять,привет тарас

  4. Неонила

    Людям по барабану. Им дали льготную растаможку , люди это схавали и погнали отдавать тысячи $. А то, что гривна обесценена они забыли.

  5. Ксения

    Кредит это добровольное рабство. Банк никогда вам не пойдёт на встречу, если что-то случится.

© 2018-2019 schoolturginovo.ru